pédagogie DNMADE

Analyser par le dessin, schéma, croquis, … : quelques exemples.

Voici les extraits de planches d’élèves (certes parfois un peu maladroites ou naïves … ) qui ont le mérite de proposer une analyse graphique – et souvent très démonstrative- d’une partie d’un projet existant.

On peut y observer  : la mise en valeur d’indices grâce à des procédés graphiques et visuels divers ainsi que les déductions (souvent par des textes très concis, voire groupe de mots significatifs) y étant liées.

Les planches « entières » mettent en avant un discours cohérent avec une intention – l’enjeux développé- et souvent une conclusion générale, en plus des déductions fournies à chaque schéma.

 

les DN MADE(s) de la rive gauche de la Garonne….

Vous trouverez des explications sur les nouveaux diplômes valant grade de licence du lycée Rive Gauche ICI.

Le pôle AA est organisé autour des questionnements se référant à l’objet et à l’espace, tout en proposant plusieurs approches.

Les 4 mentions sont : espace, événement, innovation sociale et objet.

Vous pouvez charger leur plaquette :

DNMADE mention espace

DNMADE mention évènement

DNMADE mention innovation sociale

DNMADE mention objet

Et enfin, un petit topo sur le recrutement parcoursup (qui pourra peut être évoluer, il faut absolument se renseigner sur le site du lycée avant de remplir les formalités) : RECRUTEMENT PARCOURSUP 2018

 

 

liste sites innovation-design-événement

concours :

article :

social- urba :

 

design :